96. 王小明為某國立大學之身心障礙學生,學校為協助其學習及發展,依據特殊教育法..-阿摩線上測驗
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Li-Shueh Yang 大三下 (2013/08/09)
高等教育階段特殊教育方案,學校應運用團隊合作方式,整合相關資源,針對身心障礙學生個別特性及需求,訂定個別化支持計畫。<特教法施行細.....觀看完整全文,請先登入 |
15F 讀好書 說好話 行好事 做 大三上 (2021/05/31)
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16F 讀好書 說好話 行好事 做 大三上 (2021/06/01)
類題:107 年 - 107中區國小教育學科(加重特殊教育比重) 44. 新修訂之特殊教育課程大綱的四項基本理念之一,課程需與何者結合? (A)IEP 及 IFP (B)IEP 及 ICP (C)IEP 及 IGP (D)ICF 及 IGP 50. 有關 IEP 的敘述,下列哪一項的敘述是正確的? (A)是特教學生的「個資」,有關教師對於該項資訊應遵循個資保護法之規定 (B)在學生將進入下一教育階段時,應融入於學生的個別化轉銜計畫 【各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法】§3 ITP納入IEP內 (C)每學期應至少有 3 次檢討會議,包括期初、期中、期末檢討會議 【特殊教育法施行細則】§10 每學期應至少檢討一次 (D)學校的課程發展委員會無權審查 類題:99 年 - 金門縣99學年度國民中學正式教師暨代理... 查看完整內容 | |||||||||||||||
17F 112應屆上榜-熊熊寶貝 大一上 (2023/04/10)
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