98.下列有關視障者的行動輔助描述，何者有誤？
(A)獨立行動法為年幼的視障者最普遍的使用法
(B)使用明眼人嚮導法行動時，視障者係走在嚮導者左或右後方半步，同時捉住眼明者手臂肘部上方，拇指朝外，而其餘手指則置於眼明者手臂內側
(C)手杖可協助視障者發現障礙物並引起眼明人的注意
(D)使用電子裝置旨在協助視障者發現障礙物或增進其視覺效能

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統計： A(2977), B(320), C(109), D(2364), E(0) #219658

詳解 (共 10 筆)

#507955

視障者的行動方式，依其得到輔助的有無與不同，大致可分成下列五種：

1.  獨立行動法：它是不需任何協助，而由視障者自行獨立移動的方式。也是年幼的學生使用最普遍的方法。

2.  明眼人嚮導法：行動時視障者是走在嚮導者左或右後方半步，同時抓住眼名者的手臂肘部上方，拇指朝外，而其餘手指則置於眼明者手臂內側。視障者須從眼明者臂、肘，或其他身體活動所傳給他的訊息，以感之行動的方向。

3.  手杖法：一般來說，使用手杖的指導多在十四、五歲以後。手杖的功能，主要在發現環境中的障礙物，並提醒眼明人的注意。

4.  嚮導狗法：視障者使用嚮導狗的年齡，應以在十七、八歲以後為宜。學童的年紀太小，對嚮導狗的制御有困難，且獨立行動的需要也不多。

5.  電子裝置嚮導法：電子裝置的使用，或在增進盲人的聽覺效能，或在偵測障礙物之所在，也有的是在幫助盲人能夠直走，完全依視障者之需要而選用之。

 

參考自   http://tinyurl.com/clc2meg

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#195787
根據試題疑義
「增進其視覺效能」有誤，應為聽覺效能
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#483978
這些題目對考一般師的我而言真的很難...
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#387509
出完這題的教授不知道有沒有得意地笑過.....
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#195821
使用電子裝置旨在協助視障者發現障礙物，迴避危險情境。並不能增進其視覺效能
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#371022
回樓上，視障者若站在明眼人的右後方，視障者是用左手去握住明眼人的右手臂，自然會是拇指朝外，其他四指朝內囉！若站在左後方也是一樣的道理。
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#3444874
會不會考太深了?
(共 10 字，隱藏中）
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#194797
我也選到A去了qq
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#3465282

1 獨立行動法:它是不需任何協助,而由視障者自行獨立移動的方式。也是年幼的學生使用得最為普遍的方法。

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#195349
那D錯哪啊?整個很不懂啊~~~><
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