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教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

98. 在情緒行為障礙學生中之對立反抗行為(ODD)是屬於下列哪一型態？
(A)外向行為問題
(B)內向行為問題
(C)焦慮情緒問題
(D)偏畸習癖問題

教甄◆教育專業科目-國小- 104 年 - 104年臺南市國小暨幼兒園教甄教育專業試卷#23042

答案：登入後觀看
難度： 簡單

討論
私人筆記( 2 )

最佳解!
	Sukses2019感恩阿高三上 (2016/04/06) 徐澄清教授(民58)根據多年處理兒童偏畸行為的臨床經驗，將適應欠佳行為分為六類： (1)外向性問題行為，(2)內向性問題行為，(3)焦急症候群，(4)偏畸習癖，(5)學業生活上的問題，(6)精神病行為偏畸。吳武典教授(民74)從輔導的觀點，亦作大抵相同的分類： (一)外向性行為問題：即通稱的違規犯過行為或反社會行為。包括：逃學、逃家、不合作 (二)內向性行為問題即通稱的情緒困擾或非社會行為。包括：畏縮、消極、不合作、過份依賴、做白日夢、焦慮反應、自虐、自殺行為等。 (三)學業適應問題：成續不如理想，而非由智力因素所造成，往往兼具有情緒.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F L 大四下 (2019/07/27) 對立性反抗疾患（也稱作反抗叛逆症，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 淑慧高三下 (2022/03/15) 品行疾患CD-->攻擊毀物騙偷違規對立性反抗疾患ODD-->生氣易怒、抗辯、報復性檢舉
	6F Chiya Chiu 高三下 (2022/05/12) 吳武典（1985）根據徐澄清的分類方法，以輔導的觀點將偏差行為分為六類： 1.外向性行為問題：指違規範過行為或反社會行為，如逃學、偷竊、打架等 2.內向性行為問題：指情緒困擾或非社會行為，如畏縮、自虐、自殺行為等 3.學業適應問題：並非由智力因素所造成的學業成績低落，往往兼具有情緒上的困擾或行為上的問題，如作弊、學業低成就、不做作業等 4.偏畸習癖：又稱不良習慣，大多與性格發展不健全有關，如咬指甲、口吃、吸毒等 5.焦慮症候群：由過度焦慮引發，有明顯身體不適症狀或強迫性行為，通稱為精神官能症或「神經質行為」，如緊張、嘔吐、強迫性動作、歇斯底里等 6.精神病症候：其行為明顯的脫離現實，屬於嚴重的心理病態，如精神分裂症、躁鬱症等。檢舉

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