在教學過程中非常強調「師生對話」的歷程,透過師生對話,由老師利用放聲思考方式示範以上四項閱讀策略,接著學生輪流扮演老師的角色,逐步將責任轉移給學生,發展成學生之間相互提供支持的「同儕對話」,這就是Vygotsky所謂的由他人調整到自我調整。Palincsar和Klenk(1992)指出,學生在相互教學法中就是透過高社會性、互動性及完全的對話才獲得並內化四項閱讀策略。FROM https://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/59/59-22.htm
要選錯的
是從他人調整(架鷹架)到自我調整才對。
98. 對於「交互教學法」的敘述,何者為非? (A)可增進學生對學習內容後設認..-阿摩線上測驗