98. 某研究者編製一套智力測驗，以受試樣本在此智力測驗的分數和其學業成績的相關係數來估計測驗效度，則此相關係數提供何種效度證據？
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)構念效度

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統計： A(14), B(118), C(97), D(135), E(0) #69458

詳解 (共 7 筆)

#42778

記得PTT上的討論是說，因為智力是一種構念，找不到「有效又可靠」的外在效標。

所以選項D比較適合

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#36115

構念效度（construct validity） 屬實証效度的一種，所探討的是研究中測量一個概念的方法（操作型定義），與該概念所牽涉的理論架構中之其它概念的相關程度。其根基於研究過程累積的證明，其過程一開始是檢驗所測量概念背後的理論，因為所有的變項、假設都是由此發展出來的的，故所持的理論應該與測量的概念相關。同時也可檢驗不相關的變項是否也混入了測量當中。而有越多的証明顯示其假設與概念之間的關係，其構念效度也就越高。
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#382758
答案沒有錯嗎

效標為已具有信效度的智力測驗

但這題是 新編制的智力測驗 要確認有無一定的品質 其成就測驗才是效標

所以應該是同時效度吧 不太可能是構念
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#593803
我覺得應該是效標關連效度，建構效度應該是區辨與輻合效度等。
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#2834112
建構(構念)效度系指測驗能測量理論的概念...
(共 66 字，隱藏中）
前往觀看
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#42208
我還是不懂為何不是效標關聯效度
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#779864
這題確定是建構效度喔，原因大致上同３Ｆ　　(by 高明)
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