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Piaget 認為具有保留概念的兒童的思考策略不同於沒有保留概念的兒童，請問下列哪一個「不是」具有保留概念兒童的思考邏輯？
(A)比較性
(B)同一性
(C)補償性
(D)可逆性

答案：A
難度： 困難

最佳解!
	Pei 高三下 (2017/02/18) Piaget保留概念 (conservation)出現在具體運思期，兒童在面對物體轉換過程中，能了解物體之若干特性保持不變。Piaget提出兒童常利用三種理由來支持其保留判斷：1. 可逆性：每個運思.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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