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吳聖夫 說:                      (23 秒前)
Premi.. 說:登登登登 (3 分鐘前)
Wan C.. 說:終於上小學了!!!!!!好開心~~~~~ (4 分鐘前)
陳建勳 說:加油加油加油加油加油加油加油加油 (4 分鐘前)
吳妙芬 說:加油 加油 加油 加油 再加油 (23 分鐘前)
張家寧 說:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 (23 分鐘前)
Nina 說:加油 (26 分鐘前)
吳妙芬 說:加油 加油 加油 加油 再加油 (30 分鐘前)
Shian.. 說:哈哈大笑哈哈大笑哈哈大笑哈哈大笑 (31 分鐘前)
Emily.. 說:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (32 分鐘前)
k0936.. 說:加油加油,堅信努力一定會有成果!! (2 小時前!)
自己想一下 說:加U加yoooooooooooo (5 小時前!)
叫我警察 說:我們都在法緒裡少一點天份 (6 小時前!)

教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
13.陳老師是公認具有良好評量知能的優秀教師,本次卻給班上學生出了一題定義不清的評量題目。下列何種敘述是陳老師故意這樣做的最有可能的原因?
(A)增加評量問題的結構性
(B)要評量更高層次的思考
(C)增加評量本身的可靠性
(D)減低評量結果的可推論性
ans:B
難度:簡單
note:nonote,add
標籤:評量推論教師.. 編輯
best ans!
Taco Zhang Senior 21st (2012/03/12 22:26):
定義不清的評量題目: 表示可以提供學生相當大的反應自由,學生可以自由選.....看完整詳解
1F
Sylvia Yang primary 12st (2012/02/08 00:29):

為什麼不會是(D)呢@@?
2F
趙芷涵 Senior 31st (2012/02/16 09:47):


 

可以講解 一下選B的原因嗎??

3F
Apple Lin Senior 11st (2012/03/08 15:51):
???
4F
李旻軒 Senior 11st (2012/03/08 16:39):

????????????????????
6F
Perrine Chu University 21st (2012/05/27 11:05):

啊~我以為是要讓學生對題目做分析批判哩....誤打誤撞

7F
YenLing Lin Senior 21st (2012/06/26 08:54):
就像教甄常常出現爭議題一樣!

所以這題是出題教授要考生們體會他們的用心良苦嗎?

有沒有這麼委屈= =
8F
陳晟 Junior 32st (2012/09/08 15:54):

無意義的題目
9F
Frank Lee Junior 12st (2012/10/25 10:22):
雖然這樣做可能會降低評量的可靠性,但該教師是「優秀教師」,只能從較正面的態度去解讀。
10F
陳筱逸 Senior 11st (2013/01/29 10:04):
就是......題意應該更清楚一點啦!
11F
葉育廷 Junior 22st (2015/02/26 20:48):
這只是題目出不好的藉口吧⋯