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公職◆文化人類學
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110年 - 110 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#102563
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題組內容
四、請試述下列名詞之意涵：
(一)民族生態學（ethnoecology）（5 分）
其他申論題
一、人類學家如何解釋圖騰崇拜（totemism）？這種圖騰崇拜除了出現在原 始社會外，是否也會出現在現代社會生活中？試舉例說明。 （25 分）
#432210
(一)有那些文化人類學的概念與文化資產的保存緊密關聯？（15 分）
#432211
(二)未來你如何將上述文化人類學概念應用在文化資產保存實務上？請 舉一個具體的臺灣文化資產保存實例申論之。（10 分）
#432212
三、Ruth Benedict 和 Margaret Mead 兩位是美國文化人類學界的代表性人物， 請舉出上述兩位學者每人至少兩本人類學學術經典著作，陳述其內容摘 要，並申論其對文化人類學理論上的貢獻為何？（25 分）
#432213
(二)知情同意（informed consent）（10 分）
#432215
(三)多元文化主義（multiculturalism）（10 分）
#432216
一、班都拉（Bandura）如何闡述個人與環境相互影響的過程？請根據相互決 定論（reciprocal determinism）加以解釋。（25 分）
#432217
二、瑞芙等人（Ryff & Singer, 1998）提出「心理幸福感」 （Psychological Well- ，可以用來說明成人的心理健康，請說明其內涵。（25 分） being）
#432218
三、在操作制約（operant conditioning）或工具制約（instrumental conditioning） 當中，如何運用正增強物（positive reinforcers）及負增強物（negative reinforcers）來進行增強或懲罰？請舉例說明。（25 分）
#432219
四、認知論者貝克（Beck）認為，憂鬱症患者常見的負面思考是什麼（5 分）？ 請列舉五種導致負面思考的扭曲信念。（20 分）
#432220
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