阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育與輔導專業科目
>
111年 - 111 屏東縣國民小學暨學前特教教師(含代理教師)聯合甄選試題:教育與輔導專業科目#111439
> 申論題
題組內容
一、注意力不足過動症(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD是兒童常見的問題 類型。請回答下列問題:
(一)請說明ADHD兒童主要的症狀。(10分)
相關申論題
(二)請說明如果您是小學專任補導教師,對於中重度的ADHD兒童,您會如何協助他道德 學校生活。(15分)
#477557
二、請問如果您是專任輔導教師,對於口語表達不住、沈默、抗拒的兒童,除了口語輔導 導,您會採用那世方法或是媒材工具,來協助別輔導的進展?(15分)請舉一例 子來加以深人說明?(10分)
#477558
三、因為疫情在五月初爆發的關係,學校考量學生的健康因素紛紛居家線上學習,進而衍生許多心理健康議題,例如:對疫情不安的焦慮感、對生活型態轉變的憂鬱感,無法與同儕互動的孤寂感,也可能因為與父母相處的時間拉長產生許多管教衝突。因此, 如何讓父母協助並支持家中子女度過線上學習的非常態學習是重要的。身為補導教師的您,會想要從哪一些輔導處遇给予學生與父母協助呢?(10分)各自處理的具體重點又為何呢?(15分)
#477559
(一)請您用任何一個諮商理論的學派為架構,對於小婷的偷竊行為進行個案概念化? (10分)
#477560
(二)在概念化之後,您會如何設定您與小婷工作的目標,以及具體採用的輔導策略呢? (15分)
#477561
四、請針對高一學習低效能學生(亦即段考成績班排後 3-5%),規劃具體、有效且創意之輔導策略。
#538899
三、芯艾為高三學生,主動來找輔導老師晤談時,告知班級某任課教師於課堂上出現言語性騷擾的情形,且該狀況發生不僅一次,許多同學都不太舒服卻不敢反應。請說明本事件可能涉及的法規、後續處理流程與輔導策略。
#538898
(五)案父母對此狀況感到無助,也對醫療介入沒有足夠信心,所以常因旁人介紹就換醫生,並且常與輔導老師聯繫請求更多協助。
#538897
(四)晤談過程個案配合度高,但常以點頭、搖頭回應,開放性問句也多簡短應對或以不知道回應。對輔導老師不見排斥,約談時間都會準時出現,案父母認為個案很信任輔導老師,所以對輔導老師有高期待。
#538896
(三)經晤談評估,並與案父母溝通後就醫,醫師診斷為憂鬱合併焦慮,開始用藥。後因藥物副作用,個案越來越晚到校,回班上課時也常進入昏睡狀態,致考試成績下滑,所以期中考後到校動機越發低落,最近一周頂多到校 1-2 天。
#538895
相關試卷
114年 - 114-1 臺中女子高級中等學校_教師甄選試題:輔導科#126696
114年 · #126696
111年 - 111 屏東縣國民小學暨學前特教教師(含代理教師)聯合甄選試題:教育與輔導專業科目#111439
111年 · #111439
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題:輔導專門及教育專業科目#108899
111年 · #108899
107年 - 屏東縣107年國小暨幼兒園教師甄選教育與輔導專業科目#75986
107年 · #75986
106年 - 屏東縣106學年度國小暨幼兒園聯合甄選-教育與輔導專業科目#62721
106年 · #62721