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112年 - 112 新竹縣立勝利國中正式教師甄選初試試題:歷史科#115129
> 申論題
題組內容
(三)根據108課綱,「因果分析」乃是國中階段歷史課的教學重之一。請說明:
(1)歷史學如何看待事件或現象的原因形成?歷史科教導任何事件或現象的「原因」時,應該強調和著重之處為何?(10分)
相關申論題
(一)近現代西方的政治與經濟型態出現劇烈變化,並且與各種思潮相互呼應。請試以圖表簡略說明以下思潮的特徵,以及彼此的關係:自由主義、保守主義、共產主義、社會主義、法西斯主義(15分)
#491296
(二)請寫出你曾經使用何種數位學習用於實體教學中?並且條列式你使用的時機?(5分)
#491297
(2)請舉一個你所熟知的歷史事件或現象,說明你會如何進行教學,包括:預期達到的教學目標、 教學方式與流程、學生能夠獲得的能力與思考。(15分)
#491299
(四)2023年4月29日,臺灣某高中園遊會出現一個以「烯環鈉」為名的攤位,由於名稱取自臺語「死番仔」的諧音,涉及歧視原住民族(攤位海報如圖)此事件被新聞報導後,引發喧然大波,社會各界也對於此事進行了各種批判與反思從教育者的角度,這其實正是一個教學的好素材。請問:身為― 位歷史老師,你會如何運用此一時事,結合目前的108課綱課程,培養學生尊重原住民族的素養?請你設計一堂課加以呈現。(25分)
#491300
四. 請分析、比較兩次世界大戰的起因與影響,並說明您的教學設計上,如何透過這段歷史,引導同學反思戰爭的殘酷與和平的可貴?您會補充的課外閱讀書籍是?(25 分)
#571346
三. 某著作提到:「亞洲的知識分子如中國的梁啟超、伊斯蘭的阿富汗尼,到印度的泰戈爾等思想家都在痛苦中覺醒,掙扎迎接西方的挑戰。在痛恨西方的同時體認到必須向西方學習,才能與敵人正面交鋒,使亞洲復興」。試論述近代亞洲如中國、土耳其、印度等各國的反殖民與現代化努力,有何異同之處?(25 分)
#571345
二. 有學者認為,史丹佛大學胡佛研究所開放的蔣介石日記,被視為近年中國近現代史研究的重要史料突破之一。這批第一手材料,對學界的影響不只是「補充細節」,而是可能重構若干關鍵歷史議題的理解框架,請試著從國共關係、對日抗戰、對美關係或國共戰爭失敗原因等面向,說明此日記對於歷史研究及教學的意義及限制為何?(25 分)
#571344
5. 知行合一
#571343
4. 一貫道
#571342
3. 五年理蕃計畫
#571341
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