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110年 - 110-1 臺北市立成功高級中學正式教師甄選初選筆試:輔導科#99848
> 申論題
題組內容
4.請針對生涯規劃加深加廣「未來想像與生涯進路」課程:
(1)以『市場變動及產業發展』為主題,設計 4 週 8 堂之課程規劃表(含學 習目標、教學設計與學習內容及評量方式)。
相關申論題
(1)請依您的經驗及理解,說明目前 108 課綱實施過程中的優劣得失?
#417045
(2)請就您對本校特色與學生特質的理解,分析學生在「考招制度變革」 下,可能面臨到的生涯或升學問題?
#417046
(3) 承上一小題,您會運用哪些策略、資源及方式,進行補強與因應?
#417047
2.請就您的學生輔導工作實務經驗中,分享印象最深刻(或最感困難、成就 感、挑戰性)的個案輔導經驗(含問題背景、輔導策略及歷程、自我省思與成 長等)。
#417048
3.導師發現班上學生在週記透漏有自我傷害意念,於課堂中出現心悸、胸痛、 呼吸困難、精神狀況不佳等急性壓力反應,伴隨成績滑落、人際疏離、懼學 等。導師鼓勵學生到輔導室與班級輔導老師晤談,學生向導師表示自己可以 自我調適,並抱怨國中接受輔導協助反而遭受同儕取笑;導師建議家長帶學 生尋求精神醫療資源協助,家長態度消極,認為孩子在為自己找藉口,導師 前來輔導室求助,請說明您會如何提供親、師、生輔導服務?
#417049
(2)對於「生涯規劃」或「未來想像與生涯進路」之課程,請說明您有哪 些優勢與限制?您將如何運用優勢或如何尋求資源來突破限制?
#417051
四、「親師諮詢」是展現輔導教師系統合作與專業溝通能力的關鍵,請說明親師諮詢的原則與態度,以及實務溝通技巧。
#570456
三、如果你是專任輔導教師,請你設計一個以增進學生情緒管理能力的小團體輔導方案,團體每週進行一次,每次 2 節課,共進行 8 週。設計內容包含:對象(成員之年級與性質自行設定)、人數、成員招募、倫理考量、團體理念和 8 次活動內容的簡要說明。
#570455
二、請舉出輔導教師可以改善班級同學被排擠行為的具體輔導處遇,並設計一份班級輔導方案。
#570454
一、「危機處理」是專任輔導教師重要的能力之一。假設學校有一個學生下課時,在二樓教室前走廊做勢要跳下去,大吼大叫,許多同學都看到了,而且受到驚嚇。後來幸運的是,學生雖跳了,但是送醫後,並沒有生命的危險。如果你是專任輔導教師,請問就專任輔導教師的角色,你需要進行那些危機處理措施?以及後續相關人員的輔導舉措為何?
#570453
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