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研究所、轉學考(插大)◆音樂教育概論
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110年 - 110 國立臺北教育大學_碩士班招生考試_音樂學系:音樂教育概論#103354
> 申論題
題組內容
(二) 有一位研究者以個案研究法進行研究,想瞭解數個在去年全國音樂比賽管樂合奏獲得特優的國小得到佳績的原因,若你是該研究者,請闡述:
1.研究題目
相關申論題
2.研究目的
#436585
3.該研究是哪一類型(目標)的個案研究?
#436586
4.該研究是採哪一種個案研究的設計?
#436587
5.研究對象
#436588
6.蒐集資料的方法
#436589
7.信度與效度考驗
#436590
8.應注意之研究倫理
#436591
(三) 請簡述何謂鷹架理論,並以該理論架構任選一教育階段設計一個單元的 音樂技能教學活動(請詳述教學對象與教材內容分析、設計理念、教學目 標、教學流程、及評量等)。
#436592
一、 研究人類與社會的學科很多,像是社會學、政治學、歷史學、語言學等。相較於 這些學科,文化人類學的觀點有何不同與獨特之處?文化人類學特有的研究策略 又是甚麼?
#436593
二、您覺得目前台灣有哪些重要議題,可以採用文化人類學的觀點來進行分析、討論? 為甚麼?又,為甚麼您會對這些議題感到關心?與您成長的社會與文化背景是否有 相關之處?
#436594
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