題組內容

二、日本學者佐藤學（Zouternse）因感受學生升學壓力過大、學習風氣低落、 學習動機下降、學習逃走的問題，因而提出「學習共同體」的教育改革方 法，請問：（25 分）

(二) 在「學習共同體」的理念之下，有那些的教學策略、方法值得我們學 習，請說明之。