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國中◆生物
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103年 - 5-5: 活動 5-1 感覺疲勞、活動 5-2 反應時間的測定-填充#22110
> 申論題
題組內容
題目編號:11005 難易度:困難 如表(一)為接尺實驗時,尺滑落的距離與反應時間的資料,甲生連續5次試驗的數據如表(二),試回 答下列問題:
(4)在這個實驗中,若接尺的練習次數增多,所測得的時間有何變化? (A)反應時間增長(B)反應 時間縮短(C)與反應時間無關(D)反應時間維持不變。答:【 】。
詳解 (共 6 筆)
【站僕】摩檸Morning.
詳解 #1706619
2015/06/16
(4)(B);
(共 9 字,隱藏中)
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一碗粥
詳解 #1786962
2016/10/17
【B】
胡立
詳解 #1772141
2016/08/06
(B)
rubychen1111
詳解 #3298589
2019/04/18
(B)(D)
Tys0731
詳解 #4043872
2020/06/07
根據圖表對應第一次:0.22秒第二次:0...
(共 65 字,隱藏中)
前往觀看
胡靜萱
詳解 #3513018
2019/07/29
欸
相關申論題
(5)在這個實驗中,若甲生接尺時兩指間的距離越接近,會發生下列何種結果? (A)接不到尺(B) 接尺所需時間變長(C)接尺所需時間變短(D)不影響接尺的時間。答:【 】。
#22417
(6)接尺反應神經傳導的途徑,與下列何者相似? (A)膝跳反應(B)開車遇到緊急狀況,立刻用腳 踩煞車板(C)腳踏尖石,立刻縮回(D)聞到食物的香味,流口水。答:【 】。
#22418
題目編號:11017 難易度:簡單 生物受到外在環境的刺激,除了產生適當的反應外,還能自動調節生理作用使體內環境保持適當的狀 態我們稱為【 】。
#22419
題目編號:11076 難易度:簡單 【 】是指生物細胞利用氧,將養分氧化分解,產生能量及水並放出二氧化碳的過程。
#22420
題目編號:11077 難易度:普通 生物的呼吸作用,是為了產生【 】。
#22421
題目編號:11078 難易度:簡單 植物細胞【 】進行呼吸作用。(填會或不會)
#22422
題目編號:11079 難易度:困難 植物和外界的氣體交換,是經由葉的氣孔、莖的氣孔或皮孔及根部的【 】進行。
#22423
目編號:11080 難易度:普通 陸生植物根部若浸水過久,因缺少氧氣,會影響【 】作用,導致死亡。
#22424
題目編號:11081 難易度:簡單 水生小生物如變形蟲或水螅等,牠們可以藉【 】作用直接從水中獲得氧。
#22425
題目編號:11082 難易度:簡單 體型較大、構造較複雜的動物,必須藉特殊的【 】器官執行和外界交換氣體的任務。
#22426
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