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教甄◆公民專業
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111年 - 111 臺北市市立高級中等學校正式教師聯合甄選:公民與社會科#107329
> 申論題
題組內容
3.
(1)何謂「劣等財」（inferior goods）（4分）？
相關申論題
(1)請說明此修憲案的流程、門檻與影響。（8分）
#458970
(2)執政黨欲藉由今年底「九合一大選」合併舉辦「修憲案之公民複決」，在野黨則依 據去年才剛通過的「公投不能綁大選」一案，主張不該貿然在今年底大選的同時進 行修憲案之公民複決。請問，他們所持的立場有何不同？試說明之。（8分)
#458971
(3)承上題，若依據《中華民國憲法增修條文》與《公民投票法》的規定，修憲案 之公民複決日期該如何決定？（4分）
#458972
(1)試說明民國108年該解釋文作成前，我國高中學生權利救濟制度。（6分）
#458973
(2)試分析民國108年解釋文與民國111年新法生效後，我國高中學生權利救濟制度 有何不同？（6分）
#458974
(3)試評析民國111年新法可能之修法原因與影響。（8分）
#458975
(2)根據主計總處的資料，過去幾十 年來，隨著家戶所得的增加，臺灣家庭的平均子女數目卻逐年下降。從經濟學的角 度來看，這是否表示「養育子女」是一種「劣等財」呢？抑或有其他原因可以解釋 這個現象？請試以「消費者最適選擇」申論之。（16分）
#458977
(1)請依據表2雙向細目表所列之學習表現與學習內容，填入對應之學習目標（4分）；
#458978
(2)並依據「素養導向」命題原則，設計「單選題」與「非選擇題」各1題。「單選 題」與「非選擇題」之作答內容須包括表3命題表中的所有項目，「非選擇題」須另 提供「評分標準」。（16分）
#458979
(1)試說明「議題融入」學校課程的可能做法為何？（4分）
#458980
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