(1)王老師的作法對學生的數學學習動機可能造成什麼影響？試分別從三個不同的動機理論加以分析。(6 分)

chendaneyl

申論題作答 #86323

44 分

44 總分

題意符合度

45分

論證結構

40分

語言表達

50分

7分11秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

正增強、負增強、

正文

老師的行為可能會讓成績好的學生為了維持成績且高分喝飲料(正增強)而讓動機提...

解鎖 115 字

曾怡婷

申論題作答 #86243

47 分

47 總分

題意符合度

50分

論證結構

40分

語言表達

55分

7分54秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

正向增強:以披薩作為正強化物，以刺激學生追求數學分數之反應 懲罰作用:以罰...

解鎖 90 字

JoJo

申論題作答 #86014

84 分

84 總分

題意符合度

85分

論證結構

80分

語言表達

90分

26分34秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

一、目標導向理論：使學生的學習動機由「趨向精熟」轉為「趨向表現」，不再注...

解鎖 239 字

我是菜老師?‍?

申論題作答 #85870

51 分

51 總分

題意符合度

50分

論證結構

45分

語言表達

65分

1分12秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

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解鎖 11 字

syuan

申論題作答 #84417

60 分

60 總分

題意符合度

60分

論證結構

55分

語言表達

70分

13分38秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

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解鎖 13 字 1 人已解鎖

MS

申論題作答 #83942

38 分

38 總分

題意符合度

25分

論證結構

35分

語言表達

70分

41秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

前往查看作答內容

解鎖 11 字

邱佳豪

申論題作答 #83858

64 分

64 總分

題意符合度

65分

論證結構

60分

語言表達

68分

7分40秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

內在動機 外在動機 替代理論

正文

外在動機:學生因跟老師約定達到九十分能獲得披薩一份，所以提升外在動機。 內...

解鎖 142 字

amyhomrs

申論題作答 #83096

70 分

70 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

62分

14分57秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

1.行為主義:以外在動機作次級學習當學生達標時,可獲得獎勵.為正增強.但 當學...

解鎖 172 字 1 人已解鎖

e

申論題作答 #82704

74 分

74 總分

題意符合度

70分

論證結構

75分

語言表達

78分

13分48秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

效益論 義務論 德行論

正文

（一）正增強：學生為了得到獎賞而努力讀書，是行為主義中的正增強，利用獎品...

解鎖 130 字

張育綺

申論題作答 #82551

63 分

63 總分

題意符合度

70分

論證結構

55分

語言表達

65分

22分19秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

操作制約理論 成就目標理論 自我決定理論

正文

操作制約理論：屬於正增強與正懲罰，獎勵（披薩）可以激發學生學習數學的外在...

解鎖 135 字