題組內容
4.教師在黑板上畫了一個角,並提供了一張不規則形狀的紙張,如下:

在沒有測量工具可使用的情形下,請學童思考只能使用這張紙來檢查這個角是否為直角?試回答下列問題:
(1)請描述學童應如何利用這張紙製造出一個直角,作為檢驗直角的工具?【4 分】
詳解 (共 3 筆)
詳解
可將紙對折再對折,則可出現直角。
詳解
推推
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缺圖
34.
4.教師在黑板上畫了一個角,並提供了一張不規則形狀的紙張,如下:

在沒有測量工具可使用的情形下,請學童思考只能使用這張紙來檢查這個角是否 為直角?試回答下列問題:
【題組】(1)請描述學童應如何利用這張紙製造出一個直角,作為檢驗直角的工具?【4 分】