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110年 - 110-1 臺北市立中正高級中學專任(代理)教師甄試:輔導科#99855
> 申論題
題組內容
三、 高一小捷迷上網路遊戲 LOL,而且手機不離身,每天花大量時間在上網練功與滑手機聊天,導 致作息日夜顛倒,每天遲到,上課不是睡覺就是滑手機,功課一落千丈,到最後乾脆缺席不到 校。而父母常因管制手機與小捷起衝突,最後只好任由小捷沉迷網路遊戲。這天,小捷爸媽來 電諮詢,因擔憂小捷長期不到校,成績不理想,未來考不上國立大學,所以想為小捷辦理重讀 一年級以打好基礎,於是來電詢問輔導老師意見。
(1)面對家長的諮詢,身為輔導老師的你,會如何協助家長?(10%)
相關申論題
一、 高中生涯輔導工作中,高一升高二的選班群是重點項目之一,請以學校高一沒有排定生涯規劃 課程的前提下,擬定高一選群輔導計畫。20%
#417081
二、 高一男學生某丁對於未來【選擇班群】,以及未來的【升學制度】感到困惑。他的測驗結果是: 中學多元性向測驗: 大考中心興趣量表:他的高一上成績如下:他的興趣是看 youtube,看電影,看動漫,偶爾玩手遊。他父親從事餐飲業,母親為中小企業會 計。父母希望他未來能考上國立大學。請針對此個案詳細說明您的生涯輔導策略。20%
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(2)面對小捷的狀況,請依據你的評估說明輔導策略。(10%)
#417084
(1)在晤談當下,你還會以哪些面向評估曉明的危機情形?(10%)
#417085
(2)倘若曉明自殺風險是高的,你會採取哪些安全措施?(10%)
#417086
1. 當導師帶著激動大哭的姿姿前來輔導室,您當下的處理為何?(5%) -----
#417087
2. 兩人都在同一班,分別為行為人及被行為人,輔導老師角色上您認為較妥當的處理及欲排入諮 商的議題及重點可能有哪些?(15%)
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四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
#571718
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
#571717
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
#571716
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