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教甄◆地理科專業
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111年 - 111-2 國立嘉義高級中學_代理教師甄選試題:地理科#112718
> 申論題
題組內容
2.下圖為某地區的等高線地形圖。該地在某一次暴雨時形成了多處的崩塌地,圖中陰影部分為崩塌所在。請問:(1)~(2)題
(2)若於暴雨後在圖中的甲、乙、丙、丁四個點進行水質採樣,則何處所採樣本的含沙量最高?
相關申論題
1.下圖為某一地區的數值地形模型(DEM),圖中有四條不同地形變化的田野調查路線,請分別繪製圖中甲、乙、丙、丁四條路線的高度剖面示意圖。
#482851
(1)請在圖中繪製出甲、乙、丙、丁四個地點的集水區範圍。
#482852
3.下表甲、乙、丙、丁為日本、韓國、美國與英國等四個國家文化產業發展特色的描述;下圖戊、己、 庚、辛是上述四個國家首都的氣候圖,請根據表中資料敘述及氣候圖判斷,寫出正確的國家名稱配對。
#482854
2. 近年來,臺灣社會積極推動「轉型正義」融入課程教學,然而傳統的轉型正義教學常流於歷史文本的單向講述,難以引發學生的共鳴與空間連結,請利用轉型正義主題作為情境,設計可貫穿選修地理「空間資訊科技」課程主要概念或內容的教案,僅需簡述轉型正義與課本主要概念對應的設計內容。(30 分)
#571362
三、申論題:1. 「中南美洲」與「漠南非洲」為地理視野中二擇一的課程,請說明此兩課之間的共同概念。(15 分)
#571361
3. 數位孿生
#571360
2. Foehn
#571359
1. Neocolonialism
#571358
六、課程設計 請以嘉義縣市為範圍,設計一個以高二學生為主,為期一個學期的地理探究與實作課程,內容必須包括課程主題與目的、節數安排、活動設計及預計會使用到的資源。(20分) 課程結束後,將引導學生參加中學生小論文競賽,請寫出引導學生參賽的技巧與注意事項。(6分)
#568913
3. 請舉例台灣還有哪兩個縣市可以見到相似的地形?(4分)
#568912
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