申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：108年 - 108-2中等學校-教育原理與制度#76537
科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
年份：108年
排序：0

題組內容

4.林老師採用四人一組的異質能力分組，讓學生玩林老師設計的數學桌遊。遊戲中小組的每個人依序輪流進行活動，累積個人分數，小組總分達 250 分就算闖關成功。小組成員在遊戲中可以互助合作，但輪到的人必須自己進行遊戲的動作，其他成員只能提供口頭意見。在過程中，老師發現高能力的學生會找到很多得分的方法，其他組員很快地也會使用同樣的方法；但老師會懲罰取巧的學生，使其他組員不敢再用。最後全部小組都闖關成功，總分最高的小組可以得到獎品。

申論題內容

(2)試在上述學習活動中，找出兩個吻合社會學習理論的元素。(3 分)

詳解 (共 3 筆)

詳解提供者：momo20120629

符合社會學習理論的元素：

1.高能力的學生會找到很多得分的方法，其他組員很快地也會使用同樣的方法(模仿)。

2.懲罰取巧的學生，使其他組員不敢再用(替代學習)。

詳解提供者：Chen Chen

詳解提供者：林旺來

合作學習，直接學習。