阿摩線上測驗
題組內容
1.四年級學生小宇，原先學習表現穩定且人際互動良好。但導師近期觀察到小宇出現明顯改變：上課時常失神、情緒顯得低落且 焦慮，甚至多次因分組意見不合，與原本友好的同學發生激烈的言語衝突，導致同儕開始出現排擠行為。近日小宇開始出現頻 繁請假、進校門前劇烈腹痛等「拒學行為」。有同學向老師反映，小宇曾私下流淚說出：「來學校好累，大家都不喜歡我，這世 界少了我應該也沒關係，我不想來了。」導師介入晤談後，發現小宇對自己的社交表現感到極度挫折，且陷入強烈的無助與無 望感中，完全不知如何修補人際關係。
(2)請依三級輔導制度為小宇及校內學生規劃整體的社會情緒學習輔導策略，並說明有效的系統化合作與危機處置。(14%)
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詳解 #7376270
記憶版答案：小宇的問題已從人際衝突延伸...
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