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教甄◆教育專業科目-國小
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113年 - 113-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_雙語部_教師甄選試題_國小一般教師:專業知識與教材教法 #119655
> 申論題
題組內容
3. 請寫出相對應的漢語拼音
(2) 「兒子」:_______⑧________
相關申論題
二、填充題1. 對比「內容整合語言學習法(Content and Language Integrated Learning,簡稱 CLIL)」的 4C 框架與「美國外語教師協會(ACTFL)為外語教學所提出的 5C 指標」,請以英文寫出 4C 與 5C 共同的兩個項目:C_____① _____、C_____② ____。
#509833
(1) 莫「ㄇㄧㄥˊ」其妙:______③ _______
#509834
(2) 按「ㄅㄨˋ」就班:______④ _______
#509835
(3) 迫不「ㄐㄧˊ」待:_______⑤ ______
#509836
(4) 沆「ㄒㄧㄝˋ」一氣:______⑥ _______
#509837
(1) 「旗幟」:_______⑦ ________
#509838
(3) 「水星」:_______⑨ ________
#509840
(4) 「綠色」:_______⑩________
#509841
二、教育部為因應「人工智慧」(Artificial Intelligence)的發展發布哪些相關指引?面對「生成式 AI」(Gen-AI)工具普及,教師應該具備什麼樣的專業素養?請從「科技教學內容知識」(Technological Pedagogical Content Knowledge, TPCK)架構解釋此一專業素養,並以某一領域/學科為例說明實際的應用。(25分)
#566229
一、請說明如果您擔任國立嘉科實驗高中的國小部教師,您會如何進行「素養導向教學」?(25分)
#566228
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