題組內容

2. 試就下列學生學習適應困難的個案,進行行為分析、認知分析和動機分析,並提出個案的輔導策略。(共 20 分) 個案:A 生為小五一般生,屬單親家庭,時常逃學翹家,父親以開計程車為業,無暇管教,並習以為常。小五重新編班,上 學期初就開始有缺課現象,各領域作業開始有缺交現象,之後並經常性缺課,各領域教師反映給導師知道,導師調閱相關輔 導資料,發現 A 生在小四就有中輟現象,且校外交友複雜,輔導教師介入輔導後,A 生向輔導老師反映是聽不懂課程內容, 對各領域學習沒興趣。各領域教師有減少其功課量,但是學生情況依舊沒有改變,目前還是經常未到校。

(3)動機分析(5 分)