申論題

三、今年新冠肺炎疫情特別強化「利社會行為」的表現,「利社會行為」代表一個人會站在另一方的立場,重視他人的福利與感受。「利社會行為」的表現與個人的行為特質有關,也與生活中的關係脈絡 有關,如親子關係、師生關係、同儕關係,因為關有機會影響一個人的行為表現。 研究者蒐集有關國高中生的「低自我控制」、「親子關係」、「師生關係」、「同儕關係」及「利社會行 為」資料(例題如表一)參與研究者共有1,471人,國中生和高中生各半,男性619人(42.1%), 女性852人(57.9%)。 
此題組共有(一)(二)(三)(四)四大題,請依序作答:
(二)研究者運用潛在剖面分析,依據所有參與者的「低自我控制」、「親子關係」、「師生關係」、「同儕關係」分數,將參與者分成以下圖一的四個群組。