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公職◆考銓法規(現行考銓制度)
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100年 - 100年高等三級暨普通考普通_人事行政#29531
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題組內容
三、下表是一張「公立學校教職員職務列等表」的局部,請依公務人員任用法相關規定 回答以下的問題:
⑵官等和職等的涵義各為何?(10 分)
其他申論題
⑷某乙參加公務人員高等考試之三級考試及格,初任公職,應自何等級開始起敘? (5 分)
#62322
⑴撫卹金的種類及其意義。(10 分)
#62323
⑵因病故或意外死亡者,如其撫卹年資未滿 15 年,其撫卹金如何計算?此一設計 的立法旨意何在?(15 分)
#62324
⑴何謂職務列等表?(5 分)
#62325
⑶從「公立學校教職員職務列等表」可以發現,其中人事室主任係跨第十和第十一 兩個職等。試說明公務人員任用制度為何會有此種職務跨等的設計?(10 分)
#62327
⑴某局局長有一天將人事室主任找到辦公室,跟他說:「本局目前有 2 個三職等、 1 個六職等的職缺,我已經從高普考增額錄取人員的候用名冊中找到適當的人選, 請你趕快備函請銓敘部同意由本局自行遴用。」(8 分)
#62328
⑵某位支領月退休金的退休人員上個月因病死亡,其成年子女到該退休人員原服務 機關的人事室要求改發給月撫慰金。(8 分)
#62329
⑶林科員(為公保被保險人,而且未退保)打算辦理育嬰留職停薪,並向服務機關 申請育嬰留職停薪津貼。他的同事蔡技佐提醒他:「你的太太才剛銷假上班,並 停領育嬰留職停薪津貼。據我瞭解,夫妻都在同一機關服務,雖然是同一子女, 也只能由其中一人請領該項津貼,不可以接續支領。更何況,你是男生!那能申 請育嬰留職停薪!」(9 分)
#62330
一、有機物循環是海洋漁場基礎生產力維持之重要機制,試說明何謂海洋之有機物循環?引發有機物循環之動力因素為何?試述之。(20 分)
#62331
二、湧昇流之發生原因為何?試說明之,又如何從表面水溫之等溫線分布圖及垂直斷面水溫之等溫線分布圖判別出海洋湧昇區之發生位置?試說明之。(20 分)
#62332