⑵徒步街是現代都市空間中重要的公共場域。請說明商業區的時段性徒步街之景觀 設計重點原則。（15 分）

1設計說明：分別說明兩個方案之設計構想與概念。（20 分）

2兩個方案之全區配置圖（含植栽計畫與設施計畫，比例：1/30）。（35 分）

3每一方案分別繪製兩向剖面圖（比例：1/30）。（15 分）

一、社會工作者有時會遇到主管或同僚做出不合乎倫理的行為，請說明揭發機構內部不 當的行為所可能面臨的各種挑戰和問題？並請舉一個實例，分別闡述義務論、行為 效益主義和規則效益主義對揭發同僚不當行為的觀點。（30 分）

二、小朋是一位十五歲大的國中二年級學生，父母於小朋國小四年級時離婚，現與母親 和妹妹同住。小朋母親因小朋父親對婚姻的不忠和言語上的貶抑和侮辱，對其造成 很大的傷害，至今仍未能有效處理婚姻的創傷，對己充滿負面的想法，常處於情緒 低落，以致影響與一對兒女的關係。小朋性格暴躁，一不如意就破壞家中物品；缺 乏學習動機，終日與損友閒晃、玩電腦遊戲和上網；少與母親及妹妹互動，母親自 覺沒有能力管他，求助於社工。從國一下開始，小朋接受學校社工師的晤談，迄今 有半年時間。據學校社工表示，小朋拒絕談及自己及家中事情，每次晤談僅作簡單 的對話，雙方的互動關係並未有太大的突破。近日，小朋的母親致電學校社工求 助，表示小朋第一次出手打她且傷勢不輕，母親報警，警察曾到家關切並訓斥小朋 後離去。母親心灰意冷，擔心兒子小朋會再度出現類似的暴力行為，故要求社工帶 小朋離開，不希望其返家。請先比較傳統專業導向，以及充權（empowerment）導 向個案工作的服務重點。並以此案例，分別剖析案主與專業人員的工作關係、問題 的界定和分析，以及介入的方法和策略。（40 分）

三、試針對婦女、老人或是身心障礙者，挑選其中一種服務對象，舉例陳述您常運用的 實務工作原則與策略，並剖析您是以個人為焦點，或是以系統為焦點之干預方式？ 或是兩者兼顧？另，請針對前述的干預方式，說明您所使用的評估（evaluation）方 法。（30 分）

⑴使用串級控制的主要目的。（6 分）

⑵若感測器的準確性與再現性無法兼顧，則串級控制中次環路（secondary loop）的 感測器應以何者為重？（請簡述理由）（6 分）

⑶如下圖為一加熱反應程序，主要受控變數為反應器內溫度TR，假設此程序中之燃 料流量Ffuel，進料溫度Ti及流量FA等均時常變動，並明顯影響到加熱爐出口溫度 TH及反應器內的溫度控制狀況，請為此一加熱反應程序設計一套三層次串級控制 （Three Levels Cascade Control）系統，並請簡要敘述為何此串級控制系統之控制 效果通常明顯優於傳統單純的回饋控制方式。（8 分）

五、某控制器之轉移函數為GC(s)=(Tds+1)e-Ls/(Tgs+1)。今假設當GC(s)之輸入訊號的拉氏 轉移函數為X(s)=1/s時，我們希望其輸出訊號的改變能延後 1 分鐘才開始作用，且 開始作用時瞬間之輸出訊號改變量為最終穩態值改變量的一半，若已知Tg值為 5 分 鐘，則Td及L之值分別為何？（10 分）

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_景觀：景觀設計概要#134761

114年 - 114 普通考試_景觀：景觀設計概要#128776

113年 - 113 普通考試_景觀：景觀設計概要#121168

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_景觀：景觀設計概要#117975

112年 - 112 普通考試_景觀：景觀設計概要#115396

111年 - 111 地方政府特種考試_四等_景觀：景觀設計概要#112230

110年 - 110 地方政府特種考試_四等_景觀：景觀設計概要#104766

110年 - 110 普通考試_景觀：景觀設計概要#102287

109年 - 109 地方政府特種考試_四等_景觀：景觀設計概要#94916

109年 - 109 普通考試_景觀：景觀設計概要#88816