阿摩線上測驗
登入
首頁
>
環境規劃與管理
>
103年 - 103 高等考試_三級_環保行政、環境工程:環境規劃與管理#22852
> 申論題
題組內容
三、為了提升國家競爭力及善盡地球村一員責任,政府各部會均積極推動各種提升能源 效率技術與節能減碳的管理作為,以建構低碳社會。然而在「沒有量測,就沒有管 理(If you can't measure it, you can't manage it.)」的前提下,要讓碳管理作為奏效,碳 足跡(carbon footprints)的量化評估,就變得非常重要。(每小題 6 分,共 24 分)
⑵試舉例說明碳足跡評估的步驟及作法為何?
相關申論題
⑴系統是甚麼?
#25487
⑵其主要特性為何?
#25488
⑶系統思考與一般性思考的差別為何?
#25489
⑷試以垃圾處理為例,說明如何結合系統思考及系統分析來解決此一環境的問題。
#25490
⑴何謂永續物質管理?
#25491
⑵何謂循環型社會?
#25492
⑶試述達到循環型社會的具體作法為何?
#25493
⑴何謂碳足跡?
#25494
⑶何謂產品類別規則(PCRs)?
#25496
⑷產品類別規則之功能及目的為何?
#25497
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#134623
114年 · #134623
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_環保技術:環境規劃與管理#134569
114年 · #134569
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_環保行政:環境規劃與管理#134524
114年 · #134524
114年 - 114 專技高考_環境工程技師:環境規劃與管理#133563
114年 · #133563
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_環保技術:環境規劃與管理#133174
114年 · #133174
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_環保行政:環境規劃與管理#133075
114年 · #133075
114年 - 114 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#131552
114年 · #131552
114年 - 114 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#128571
114年 · #128571
114年 - 114 高等考試_三級_環保技術:環境規劃與管理#128414
114年 · #128414
114年 - 114 普通考試_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#128396
114年 · #128396