阿摩線上測驗
登入
首頁
>
保育生物學
>
102年 - 102年升官等、102年關務人員升官等、102年交通事業郵政、港務及公路人員升資考公務薦任_自然保育#32848
> 申論題
題組內容
一、解釋名詞:(每小題 5 分,共 20 分)
⑵ Nagoya protocol
相關申論題
⑶ HIPPO dilemma
#78621
⑷ Contingent valuation
#78622
二、請比較 in situ conservation 與 ex situ conservation 的差異與優缺點。(20 分)
#78623
三、根據生態復育協會(Society for Ecological Restoration)的分析,好的生態復育做法 須掌握那些原則?(20 分)
#78624
四、國際間有許多組織採取給予通過認證者永續標章的方式,鼓勵自然資源的管理者與 自然資源產物的生產與製造者能夠永續地利用自然資源。請以森林管理委員 會(Forest Stewardship Council, FSC)的認證系統為例,說明該組織認證森林是否 永續經營的原則包括那些環境、經濟、社會、法規項目?(20 分)
#78625
五、請寫出四個工作內容與生物多樣性保育與永續利用有關且全球知名的國際組織 (organization)其全名及其成立的主要任務(mission)。(20 分)
#78626
一、在生態學範疇中,所指之生態系統、棲地之涵義為何?試以臺灣自然保育實務案例, 說明生態系統中,生物多樣性保育與棲地生態之評估方法與保育措施。(25 分)
#78627
二、何謂環境指標中的生物指標、生態指標?試以實例說明,在自然與人文環境現況分 析中,其關鍵的指標因子及反應的系統結構與功能。(25 分)
#78628
三、何謂生態廊道?試從生態系統與地景交會影響的棲地生態案例,說明生態廊道的內 涵及其保育策略與復育方法。(25 分)
#78629
四、何謂生物族群?試說明原生種、特有種、外來種、保育種等,有關自然保育之界定 及其在環境指標的生態意義。(25 分)
#78630
相關試卷
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_自然保育:保育生物學#133108
114年 · #133108
114年 - 114 高等考試_三級_自然保育:保育生物學#128534
114年 · #128534
114年 - 114 普通考試_自然保育:保育生物學概要#128322
114年 · #128322
113年 - 113 高等考試_三級_自然保育:保育生物學#121311
113年 · #121311
113年 - 113 普通考試_自然保育:保育生物學概要#121054
113年 · #121054
112年 - 112 公務升官等考試_薦任_自然保育:保育生物學#117167
112年 · #117167
112年 - 112 高等考試_三級_自然保育:保育生物學#115554
112年 · #115554
112年 - 112 普通考試_自然保育:保育生物學概要#115323
112年 · #115323
111年 - 111 高等考試_三級_自然保育:保育生物學#109552
111年 · #109552
111年 - 111 普通考試_自然保育:保育生物學概要#109319
111年 · #109319