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101年 - 101 高等考試_三級_景觀:景觀工程#23035
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題組內容
四、某基地設計梯形截水溝排除地表逕流量 0.76 cms。截水溝底寬度 1.0 m,邊坡比 1:Z = 1:0.3(垂直:水平),溝底坡度 0.006,粗糙係數 n = 0.025,截水溝最大 容許流速 1.52 m/sec。試回答下列問題:
⑶檢討截水溝排水流速安全性。(5 分)
相關申論題
一、何謂暴雨水管理之最佳管理作業 BMPs(best management practices)?其目的、 特點、選用準則以及考慮要項為何?(15 分)
#26464
試列舉五種常用的 BMPs 設施。(10 分)
#26465
二、請說明置留池或濕地的作用,設計時必須考慮的三要項;(9 分)
#26466
繪製置留池的平面圖與剖面圖。(比例自訂)(16 分)
#26467
三、何謂土壤生態工法或土壤生物工程(soil bioengineering)?(5 分)
#26468
列舉並繪製四種土壤生態工法的剖面圖或透視圖。(比例自訂)(10 分)
#26469
土壤生物系統工程:自然溪流寬約 15 公尺、高約 4 公尺(含溪流區水深約 1-2 公 尺、兩側護岸與坡面),有一段 S 型彎曲水道,長約 100 公尺,土壤本身為砂質 沃土、土壤酸鹼值為 4.7,試使用土壤生物系統工程來穩定或保護河岸,包括固 結土壤防止溪岸的侵蝕、防止較陡的坡岸與溪流的反曲部分底下的削蝕及坡面穩 固等數種不同生態工法,請繪製剖面圖、平面圖或透視圖說明。(比例自訂) (15 分)
#26470
四、請繪製剖面圖並說明洗石子、抿石子、磨石子與斬石子的地坪施工方法。(比例自 訂)(20 分)
#26471
1.許多障礙學生常具有口語能力偏低的問題。如果你是學校特殊教育教師, 你將採取哪些具體教學措施,發展身心障礙學生的口語理解與口語表達能 力。
#26472
2.目前我國以融合教育作為特殊教育的政策主轴,以保障特殊學生的教育機 會均等。試舉任一特殊教育法規(例如:鑑定、安置制度的設計、課程與 支持服務的提供等)之核心内涵,用以論述我國特殊教育制度的設計並未 臻完善,並進而建議應如何改進目前的特殊教育制度。
#26473
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