阿摩線上測驗
登入
首頁
>
作物育種學
>
104年 - 104 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#36761
> 申論題
題組內容
一、請解釋下列分離族群之定義：（每小題 5 分，共 20 分）
⑶近同源系（near isogenic line）
相關申論題
⑴雙單倍體（dihaploid）
#102595
⑵重組自交系（recombinant inbred line）
#102596
⑷染色體片段置換系（chromosome segment substitution line）
#102598
二、請詳細說明誘變育種常用的誘變處理方法？並說明誘變育種在作物品種改良應用上 之優缺點。（20 分）
#102599
三、請舉例詳細說明如何以反向遺傳學（reverse genetics）策略，進行作物基因之功能性 研究。（20 分）
#102600
四、高雄九號是國內目前最重要的毛豆栽培品種之一，特性優良食味佳，惟不具芋香味， 今若欲將此芋香味特性導入高雄九號中，請問有那些育種方法？如何進行育種操 作？（20 分）
#102601
⑴ Ti-質體（tumor-inducing plasmid）包括那幾個部分？功能分別為何？（8 分）
#102602
⑵農桿菌轉殖法之基本原理為何？（6 分）
#102603
⑶農桿菌轉殖法應用上之優缺點為何？（6 分）
#102604
(五) heterosis ; inbreeding depression
#559604
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#134529
114年 · #134529
114年 - 114 專技高考_農藝技師：作物育種學#133594
114年 · #133594
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#133085
114年 · #133085
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#131529
114年 · #131529
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#130876
114年 · #130876
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#128564
114年 · #128564
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#124300
113年 · #124300
113年 - 113 專技高考_農藝技師：作物育種學#123835
113年 · #123835
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#123002
113年 · #123002
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#122579
113年 · #122579
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入