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水產資源學
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101年 - 101 高等考試_三級_漁業技術：水產資源學#26291
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題組內容
一、請解釋下列各組名詞：（每小題 5 分，共 20 分）
⑷最大持續生產量（maximum sustainable yield, MSY）與最適正生產量（optimum sustainable yield, OSY）
其他申論題
五、請說明肉鴨之飼養與管理。（20 分）
#41924
⑴名目漁獲努力量（nominal fishing effort）與有效漁獲努力量（effective fishing effort）
#41925
⑵漁業依賴資料（fishery dependent data）與漁業非依賴資料（fishery independent data）
#41926
⑶相對資源量（relative abundance）與絕對資源量（absolute abundance）
#41927
⑴如何判定東、西太平洋海域所漁獲的大目鮪是否屬於同一系群（stock 或 unit stock）？
#41929
⑵如何將上述判定結果運用在該魚種之資源評估與漁業管理上？請分別詳述之。
#41930
三、年級群解析模式（Virtual Population Analysis, VPA）為漁業資源評估常用的方法之一。 請詳述該模式之基本假設、所需輸入資料、可估計參數以及可提供之管理建言。 （30 分）
#41931
四、漁業科學家及管理者在涉及漁業管理時經常面臨「未確定」（uncertainties）。請 問「未確定」的來源為何？如何減少「未確定」？如何將「未確定」併入漁業管理 的建言？請詳細說明之。（30 分）
#41932
一、水產飼料曾經被檢出三聚氰胺，請問飼料為何要添加三聚氰胺？三聚氰胺的中毒機 制為何？對水產動物及消費者有何危害？（20 分）
#41933
二、為落實責任漁業，兼顧漁業資源永續利用與漁民作業權益，目前漁政單位在沿近海 漁業捕撈管理及遠洋漁業管理方面，有何管理措施？（20 分）
#41934
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