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心理學(含諮商與輔導)
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107年 - 107 地特三等 心理學(包括諮商與輔導)#73516
> 申論題
題組內容
四、請試述下列心理學者提出的重要專有名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）
⑸羅吉斯的同理心（Rogers: Empathy）
相關申論題
一、有關青少年的認同與歸屬感的發展，心理學家經常發現個人在青少年階 段會比較「情緒化」，也比較容易有「叛逆行為」，請說明理由。這些情 況與成功或失敗的「自我認同」（self-identity）發展有關，請說明成功的 或失敗的自我認同情況各自如何。（25 分）
#298917
二、何謂古典制約學習、操作制約學習？他們各自的代表人物為誰？請說明 他們所進行的實驗研究，並舉實例說明這兩種學習概念。（25 分）
#298918
三、「認知治療」的代表人物 Beck 認為情緒困擾的人經常出現推理上的邏 輯錯誤，以致於引發錯誤的假設及觀念，影響情緒，這種情形稱之為認 知謬誤。請舉例說明三種認知謬誤。（25 分）
#298919
⑴佛洛依德的潛意識（Freud: Unconsciousness）
#298920
⑵阿德勒的家庭星座（Adler: Family Constellation）
#298921
⑶波爾斯的未竟事物（Perls: Unfinished Business）
#298922
⑷班度拉的自我效能（Bandura: Self-Efficacy）
#298923
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
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