幸福共享
重點：
1.評論羅曼羅蘭看法：表達贊同、同意與他人共享，幸福的價值將會增加、與羅蘭的幸福觀無牴觸
2.以公務員角度出發，強調公共利益
（一）前言：
世人無不渴望幸福....以「拔河」來比喻人類社會當中幸福的來源及定義（社會分工，創造最大幸福的社會），而後呼應題旨，再指出獲得最大幸福的方法有三：
（二）界定「自我」對於幸福的定義：
人人對幸福，其實也就是生活目標，定義的不同
例子：有人如陶淵明，喜愛田園恬靜生活，進而提倡食農教育，如大學生團隊組成小農飯盒
有人熱愛金融生活，在各式各樣的金融產品當中，找出有利於顧客、利益極大化的組合排列
（三）學習在團體社會中，創造最大且理想的幸福
以行動實踐
例子：慈濟一反部分對於佛教「獨善其身」的出世、消極印象，而積極投入公益慈善活動，例如偏鄉弱勢學童的營養午餐及教育、跨國救援、救災活動等等
（四）不斷循環且在過程中持續反思與修正
「通往地獄的路，通常是由善意所鋪成的」，有鑒於此，必須學會自我觀察與反省，以免形成「愚善」，反而有害於彼此，應發揮同理心，嘗試從對方角度出發思考彼此最適當的共創幸福模式
例子：父母或身旁親友的「我為你好」，舉大學同學在學業與系上活動與父母間的衝突與拉扯，最終邁向彼此和解之路
（五）結語
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