一、名詞解釋(每題 4 分，共 20 分) 5. 藤原效應

六、課程設計請以嘉義縣市為範圍，設計一個以高二學生為主，為期一個學期的地理探究與實作課程，內容必須包括課程主題與目的、節數安排、活動設計及預計會使用到的資源。(20分) 課程結束後，將引導學生參加中學生小論文競賽，請寫出引導學生參賽的技巧與注意事項。(6分)