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申論題資訊

試卷:103年 - 103 高等考試_三級_社會行政:社會研究法#24801
科目:三級/三等◆社會研究法
年份:103年
排序:0

申論題內容

一、某研究者想檢驗「冒險探索教育(project adventure)」對於青少年自我效能之成效, 其採用「單組前後測」研究設計,於三個月內提供青少年團體與個別輔導活動,並 於服務一開始進行前測,三個月後進行後測,在比較前測和後測分數後,發現青少 年之自我效能有顯著的進步,因此認為「冒險探索教育」有助於青少年之自我效能, 請說明此項研究可能有那些威脅影響其內在效度?(25 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:Adriana(高普雙榜)

影響內在效度:

1.缺乏控制組進行比較

2.歷史事件影響

3.測驗的影響

4.練習

5.生長成熟

6.受試者出缺

7.統計回歸效應

8.差異選擇(無隨機分派)