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臨床心理學基礎
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102年 - 102年第二次專技高等考試 臨床心理師 臨床心理學基礎 #17823
> 申論題
一、請由可預測性(predictability)、控制(control)、前置信念(prior belief)及生物 準備性(biological preparedness)等因素,闡述認知與演化在制約學習上的角色。 (20 分)
相關申論題
二、Alan Baddeley 的工作記憶由三個子系統組成,請說明各子系統所負責的短期維持 訊息種類,以及其測量方式。(15 分)
#15424
二、Alan Baddeley 的工作記憶由三個子系統組成,請說明各子系統所負責的短期維持 訊息種類,以及其測量方式。(15 分)
#15425
一、請設計一個臨床研究來討論某特定心理偏差疾患之患者其「心智理論」(theory of mind)功能是否受損。請說明此研究所設定之假設、受試者選樣、研究設計與工具、 可能之結果推論等。(20 分)
#15426
兒童青少年期
#15427
成年期
#15428
老年期
#15429
一、請列出兩項可能的鑑別診斷,並說明理由。(6 分)
#15430
二、在與李同學進行衡鑑前,需先告知她有關衡鑑的程序並取得她的同意。請問臨床心 理師在此一過程中,應注意那些事項?(10 分)
#15431
三、除了衡鑑晤談外,請舉出 3 種你在衡鑑時會考慮使用的衡鑑工具,並說明選擇這些 衡鑑工具的理由。(9 分)
#15432
四、請分別從心理動力以及認知行為治療的觀點提出治療目標和介入的方法。(25 分)
#15433
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