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大學轉學考◆心理學導論
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105年 - 105 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：心理學導論#144917
> 申論題
題組內容
壹、問答題
一、 請說明最近發展區(zone of proximal development)的意義與其應用於課堂教學的實例。(20 分)
相關申論題
二、 請說明班度拉(A. Bandura)所提社會學習論(social learning theory)的要義。(20 分)
#590799
三、 請指出自我實現(self-actualization)人本教育理念 在學生輔導工作上之啟示。(20 分)
#590800
四、 請詳述學習策略(learning strategies)之內涵並舉例說 明其在學生學習及課室教學上之應用。(20 分)
#590801
一、 請簡述「意元集組」(chunking)之意義。(5 分)
#590802
二、 請舉例說明何謂「精緻化」(elaboration)記憶策略。(5 分)
#590803
三、 請簡述「練習律」(law of exercise)之意義。(5 分)
#590804
四、 請說明「短期記憶」(short-term memory)之含義。(5 分)
#590805
1. VR
#590806
2. AR
#590807
3. SDN
#590808
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