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親職教育
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103年 - 103 身心障礙特種考試_四等_保育人員：親職教育概要#43627
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一、Maccoby & Martin（1983）以「需求」及「反應」兩向度將父母管教方式分為那四 種類型？請分述該四種管教類型與子女表現的關係為何？（25 分）
其他申論題
⑵有學者不認為「專家效度」是效度的一種，試說明其理由。（3 分）
#141035
⑶試說明檢驗內容效度的四個步驟。（8 分）
#141036
⑷各舉二個適合與不適合使用效標關聯效度的測驗。（4 分）
#141037
八、試說明使用「學習成長與進步檔案評量」與「最佳作品檔案評量」之優缺點及使用 時應注意之事項。（15 分）
#141038
二、請論述何謂健康家庭及現代社會中為人父母者該如何成為健康家庭中的父母？ （25 分）
#141040
三、試論述 Thomas Gordon 所提倡的「父母效能訓練」模式(Parent Effectiveness Training) 的意義及其內容。（25 分）
#141041
四、根據心理衛生三級預防的觀點，初級、次級和三級親職教育的對象及實施內容分別 為何？（25 分）
#141042
⑴利用檢流計設計伏特計（Voltmeter）時，欲使伏特計可量測之最大電壓 Vm=10 伏特， 請問：伏特計之等效電阻 RV 為多少歐姆？（10 分）
#141043
⑵利用檢流計設計安培計（Ammeter）時，欲使安培計可量測之最大電流 Im=50mA， 請問：安培計之等效電阻 RA 為多少歐姆？（10 分）
#141044
⑴開關 SW 閉合（close）之「瞬間」，流經 R1 電阻之電流 I 值。（10 分）
#141045
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