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申論題資訊

試卷:103年 - 國立中央大學附屬中壢高級中學103學年度輔導科教師甄選#16306
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:103年
排序:0

申論題內容

三、目前國内外災難頻繁,以校園為主的災難三級預防處遇策略中,二級預防主要是針 對校園災難事件發生後須作立即性的處理以降低對學校影響,按照其應變方式與原 則,學校輔導人員可從事哪些相關工作以達成「協助學校學生獲得心理安定」的目 標?(請書窵於答案紙第4頁)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:mainmain
個別諮商 介入性班輔
詳解 提供者:Sherry

校園災難發生後,可以協助學生獲得心理安定的輔導工作說明如下
一、安心演說:請校長進行全校的安心演講,說明事件的經過以及處理的進度,協助穩定整個校園氣氛
二、安心文宣:方法由輔導室撰寫的安心文宣,給家長、教職員、學生、社居居民等,讓知道可以怎麼度過危機並互相幫助
三、減壓團體:針對事件影響的當事人及與其關係較密切的老師同學,在72小時內進行減壓團體,協助大家說出自己的情緒、並一般化目前的感受或生理行為是正常的,教導大家接下來可以怎麼自我幫助,並篩選需要進一步晤談的高關懷對象
四、哀傷團體:針對事件波及當事人或高關懷的對象進行哀傷團體,協助其抒發情緒、了解自己的狀態、互相陪伴、從失落中回到正常的生活