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103年 - 103 原住民族特種考試_四等_教育行政:心理學概要#32115
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申論題
試卷:103年 - 103 原住民族特種考試_四等_教育行政:心理學概要#32115
科目:心理學
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103 原住民族特種考試_四等_教育行政:心理學概要#32115
科目:
心理學
年份:
103年
排序:
0
申論題內容
三、知覺(perception),是指外界刺激作用於人類感官時,人腦對外界整體的看法和理 解,它為我們對外界的感覺信息進行組織和解釋。知覺包含了知覺對象的各樣屬性 及關係如何構成整體的上行歷程,也有受既有經驗對所接收刺激的辨認和理解的下 行歷程之影響,因而具有某些特性,請試述以下各種特性的概念意涵,包括:知覺 整體性、知覺恆常性、知覺意義性、知覺選擇性。(12 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:xue(高考人事行政已上榜)
知覺有這樣幾個特性:
整體性
、
恆常性
、
意義性
、
選擇性
,
知覺適應
。
(一)整體性:是指我們對物體整體的認識通常要快於對局部的認識。
(二)恆常性:是指儘管作用於我們感官的刺激在不斷的變化,我們所知覺到的物體卻保持著相當程度的穩定性。
(三)意義性:是我們對事物的知覺通常是和我們賦予它的意義聯繫在一起的。
(四)選擇性:是我們在觀察兩歧圖形時常常會在不同的兩個圖形知覺中來迴轉換,這說明知覺過程中存在著競爭。
(五)知覺適應:是指在刺激輸入變化的情況下,我們仍然能夠調整知覺返回到原來的狀態。