阿摩線上測驗
登入
首頁
>
環境規劃與管理
>
102年 - 102 公務升官等考試_薦任_環保行政、環保技術:環境規劃與管理#22845
> 申論題
三、簡述何謂生命週期評估(Life cycle assessment, LCA),並說明生命週期評估作業的 四個階段。並承第二題,以鋼鐵工業政策環評為例,試申論以生命週期評估輔助政 策環評之適用性。(25 分)
相關申論題
四、根據空氣污染防制法,中央主管機關應視土地用途對於空氣品質之需求或空氣品質 狀況劃定直轄市、縣(市)各級防制區,請說明各級防制區之定義,並說明各級防 制區對於固定污染源的管制措施為何?(25 分)
#25456
一、國內有許多不同性質的受污染場址,這些場址應如何建立管理的優先次序?請說明 應考量那些因素,以及應進行之分析工作的程序與內容。(25 分)
#25457
二、環境基本法中,強調各級政府應建立綠色消費型態的經濟效率系統。試解釋何謂綠 色消費型態的經濟效率系統,並提出有助於建立該系統的政策工具。(25 分)
#25458
三、試說明如何以風險評估方法評估一種化學物質對健康與環境的衝擊;而評估之後, 可以提供那些資訊或建議給決策者?(25 分)
#25459
四、廢棄物管理方案可依據其優先採納的次序,排列出廢棄物管理的分級(waste hierarchy)。試說明此分級制度。然而此分級可經生命週期考量以調整順序,試說 明如何進行。(25 分)
#25460
一、依據國內「開發行為環境影響評估作業準則」,辦理環境影響評估作業時,空氣品 質模式之使用,應依技術規範辦理,若未規定者,依其他相關法令辦理。試說明環 境影響評估作業空氣品質模式之使用,應考量的三項主要因素為何?另,試說明空 氣品質模式模擬之過程、結果,應將那些評估資料納入環境影響說明書或環境影響 評估報告書初稿中?(25 分)
#25461
二、水資源對於生命的重要性是無可取代的,因此水資源對人類的衝擊預期將比能源危 機更為嚴重,且水資源匱乏已被聯合國列為全球人類未來能否永續發展的環境議題 之一。而「水足跡(Water Footprint, WF)」(亦稱為「虛擬水(Virtual water)」) 的概念,與生態足跡和碳足跡的概念相似,是探討人類用水需求對環境的負荷。試 簡單說明何謂「水足跡(Water Footprint, WF)」?另,水足跡之計算,主要包括「 藍水足跡(Blue WF)」、「綠水足跡(Green WF)」、「灰水足跡(Grey WF)」 等三項組成概念,試簡單說明此三項組成概念之定義與內涵分別為何?(25 分)
#25462
三、「環境教育法」業於 2011 年世界環境日正式生效施行,其目的希望運用教育方法, 培育國人瞭解與環境之倫理關係(即「環境倫理(Environmental ethics)」),增 進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動。因此, 國內推動環境教育之總體目標,係為培養具有「環境素養」的公民。試論述何謂「 環境倫理(Environmental ethics)」?而「以人為中心的(Anthropocentric)」、「 以生命為中心的(Biocentric)」、「以生態為中心的(Ecocentric)」等三種環境 倫理類型之意涵分別為何?另,試簡單說明何謂「環境素養」?(25 分)
#25463
四、「永續發展(Sustainable Development)」係從環境和自然資源角度,提出關於人類 長期發展的策略模式,且涉及環境、經濟、社會等三個層面之綜合概念,而非僅個 別就經濟面或環境面來思索其意涵。若以環境系統的觀點來看,永續發展是一個涉 及與環境、社會、經濟等三個子系統互動糾結而形成的一個大系統,且三者應同時 被考量。試分別以「三角關係」、「交集圓」、「同心圓(或大圈圈中的小圈)」 等模型觀點,論述三者間之互動關係與特色為何?(25 分)
#25464
一、以下為針對某環境資源規劃管理問題,所建立之「線性規劃(Linear Programming, LP) 」模型(I)及報表解(II),其中 Z 為目標函數(Objective Function),X, Y 為決 策變數(Decision Variable)。試說明何謂線性規劃求解之「Reduce Cost(減縮成本)」、 「Dual(or Shadow)Price(對偶(或影子)價格)」及其用意?另,何謂「Obj. Coefficient Ranges(Cj)(目標函數係數(Cj)變動範圍)」以及「Right Hand Side Ranges(bj)(右手變數(bj)變動範圍)」敏感度分析(Sensitivity Analysis),以 及其用意?因此,根據本例報表解(II),試說明若「環境資源 A」之單位價格為 35,是否購買?原因為何?最多能購買若干單位?原因為何?(25 分)
#25465
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#134623
114年 · #134623
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_環保技術:環境規劃與管理#134569
114年 · #134569
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_環保行政:環境規劃與管理#134524
114年 · #134524
114年 - 114 專技高考_環境工程技師:環境規劃與管理#133563
114年 · #133563
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_環保技術:環境規劃與管理#133174
114年 · #133174
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_環保行政:環境規劃與管理#133075
114年 · #133075
114年 - 114 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#131552
114年 · #131552
114年 - 114 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#128571
114年 · #128571
114年 - 114 高等考試_三級_環保技術:環境規劃與管理#128414
114年 · #128414
114年 - 114 普通考試_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#128396
114年 · #128396