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西班牙文（西班牙語）
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108年 - 108 高等考試_三級_僑務行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#77956
> 申論題
三、西班牙文作文（25 分） La sociedad multiétnica y pluricultural
相關申論題
四、應用文（25 分） Escriba una carta de invitación con el motivo de celebrar una feria de productos tecnológicos en el Centro de Exposiciones de Nankang, en Taipéi, a finales de septiembre de 2019, con toda la información necesaria, y pida confirmación de la asistencia.
#317036
一、請以圖解說明禾本科穀類作物之雙重受精（double fertilization）過程與 無融合生殖（apomixis）現象，請問在雙重受精過程中可能發生那幾類 的無融合生殖？並說明無融合生殖方式在育種應用之優點與缺點。 （20 分）
#317037
二、一個育種家要導入 5 個獨立作用的基因，包含 2 個主效基因（major gene: G1, g2），3 個數量性狀基因座（QTLs: Q4, Q5, Q6）到一個優良米 質的水稻品種，以改良其抗病性與耐旱性。請繪出育種流程圖，並比較 分子輔助回交育種（marker-assisted backcrossing）與基因轉殖（genetic transformation）二個育種方法之過程、效率、結果及可行性（已知詳細 基因位置，基因之大小寫代表顯隱性，數字代表該基因所在染色體位置） 。 （30 分）
#317038
三、作物的雜交（crossing）方式有許多種類，請問試交（test cross）、頂交 （top cross）、正反交（reciprocal cross） 、多向雜交（poly cross）及全互 交（diallel cross）等之親本特性或基因型差異為何？並說明目的及結果 為何？（25 分）
#317039
四、臺灣的水稻可於一期作、二期作栽培，現已知許多的水稻品種其米質特性 與環境逆境（如耐旱）之耐受性表現，在二個期作間呈顯著差異。請從 外 表 型 （ P）、 基 因 型 （ G ）、 環 境 （E ） 等 因 子 ， 以 育 種 家 之 公 式 P = G + E + G × E 說明其可能原因？育種家未來要如何改良育種的操作 以為因應，方能育成米質優良，且更適合環境逆境之品種。（25 分）
#317040
一、固氮菌與豆科植物建立共生關係進行固氮作用的過程中，如何轉換產 生有機氮？PII 蛋白質如何調控此過程？固定的氮如何輸出到宿主其 他部位？並請用簡圖說明類菌體（bacteroid）光合作用、呼吸作用與固 氮作用之相互關係。 （25 分）
#317041
二、請說明臺灣常見的空氣污染物，二氧化硫、臭氧與霧霾對農作物生長之 影響。（25 分）
#317042
三、請說明植物光合作用、呼吸作用與植物次級代謝物之關係。並說明次級代謝 中 5-烯醇丙酮莽草酸-3-磷酸鹽合成酶（5-enolpyruvyl-shikimate-3-phosphate synthase; EPSPS）在植物生理上的重要性，舉例說明在農業生產上的 應用。 （25 分）
#317043
四、請說明葉綠體類囊體（thylakoid）膜中光合電子傳遞系統組成及如何將 光能轉變成化學能。其與粒線體電子傳遞系統組成的差異為何？並比較 循環與非循環光磷酸化作用之差異。（25 分）
#317044
一、請說明水稻主要的生產栽培法、優缺點及其草害綜合管理策略？（20 分）
#317045
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