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育林學
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108年 - 108 普通考試_林業技術：育林學概要#77569
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三、試詳細說明檢測苗木形態品質的指標項目及內容。（25 分）
其他申論題
三、比較質性訪談（qualitative interview）和問卷訪談（survey interview）的 異同。（25 分）
#314578
四、下表係衛生福利部統計處 106 年老人狀況調查，其中一項 65 歲以上老 人休閒活動的性別分析，請描述該表的統計數字，並說明其性別差異。 （25 分）
#314579
一、試詳細說明當前保安林公私協力發展過程，其育林採伐造林與撫育作業 應注意事項。（25 分）
#314580
二、試詳細說明烏心石種子的成熟期、採集後如何處理及儲藏、休眠特性及 發芽促進法為何？（25 分）
#314581
四、試詳細說明對於現有高林分密度的國有人工針葉林，應如何進行育林改 良？（25 分）
#314583
一、請說明多倍體化（polyploidization）可以提高生物多樣性的可能機制。 （15 分）
#314584
二、請以實例說明何謂生物炭（biochar） ，以及在碳循環上扮演的角色。 （15 分）
#314585
三、美國於 2017 年宣布退出巴黎協定，這對長期關注全球暖化與生物多樣 性保育的學者與團體無異是極大的打擊，就您的了解，請說明美國退出 巴黎協定的理由，而像我們這樣的蕞爾小國，應當如何在這個環境議題 上有所貢獻。 （20 分）
#314586
四、請以臺灣的實例說明過度開發利用（overexploitation）對於生物多樣性 保育的衝擊。 （15 分）
#314587
五、生物多樣性的保育對於社會經濟有那些正面的影響及價值。（20 分）
#314588
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