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保育生物學
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108年 - 108 普考 保育生物學概要#77570
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五、生物多樣性的保育對於社會經濟有那些正面的影響及價值。（20 分）
其他申論題
一、請說明多倍體化（polyploidization）可以提高生物多樣性的可能機制。 （15 分）
#314584
二、請以實例說明何謂生物炭（biochar） ，以及在碳循環上扮演的角色。 （15 分）
#314585
三、美國於 2017 年宣布退出巴黎協定，這對長期關注全球暖化與生物多樣 性保育的學者與團體無異是極大的打擊，就您的了解，請說明美國退出 巴黎協定的理由，而像我們這樣的蕞爾小國，應當如何在這個環境議題 上有所貢獻。 （20 分）
#314586
四、請以臺灣的實例說明過度開發利用（overexploitation）對於生物多樣性 保育的衝擊。 （15 分）
#314587
六、試 比 較 近 交 衰 退 （ inbreeding depression ） 與 異 交 衰 退 （ outbreeding depression）的差異以及在保育上的意義。（15 分）
#314589
⑴現在有幾個客家文化發展重點區？劃分的依據為何？客家人口的流 失是否會影響客家文化發展重點區的數目？（15 分）
#314590
⑵舉一個例子，說明客家文化發展重點區的設立或是客家活動的舉辦如 何影響客家文化發展重點區內的族群關係？（10 分）
#314591
二、客家委員會近幾年推動的「浪漫臺三線」，具有三大面向的具體措施， 請說明是那三項？並請依三大面向各舉出一個具體的政策內容說明 之。（25 分）
#314592
三、何謂「新南向政策」，請從客家社團的觀點，提出相關的政策建議，並 規劃具體落實的步驟。（25 分）
#314593
四、《客家基本法》中對於客家人的定義如下：「指具有客家血緣或客家淵源， 且自我認同為客家人者。」請論述這個定義具備那些「族群」的條件， 並說明此定義的政策目的。（25 分）
#314594
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