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公職◆文化資產概論與法規
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104年 - 104年地方三等-文化資產概論與法規#35091
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三、請說明 1964 年《威尼斯憲章》(The Venice Charter, International Charter for the Conservation and Restoration of Monuments and Sites)與 1994 年《奈良真實性文件》 (The Nara Document on Authenticity)在內涵上的關聯性及其對文化資產保存的重要 意義。(25 分)
相關申論題
一、依據我國《文化資產保存法》及有關規定,古蹟、歷史建築及聚落修復或再利用, 於適用建築、消防相關法令有困難時,如何處理?請就其審核程序、查驗標準、限 制項目、應備條件及其他應遵行事項加以說明。(25 分)
#92518
二、何謂「文化景觀」?近年來我國對於「文化景觀」的登錄曾出現一些不同的看法或 爭議,請以臺北市登錄的「新舞臺」為例,說明其登錄為「文化景觀」的適宜性及 您個人的見解。(25 分)
#92519
四、近年來我國積極推動文化資產國際接軌的工作,並因此提出臺灣「人類非物質文化 遺產代表作」十大潛力點,其內容為何?並請擇一說明其與 2003 年「Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage」的關聯性。(25 分)
#92521
四、請依據原住民族傳統智慧創作保護條例來說明原住民族傳統智慧創作的定義、保障內容與範圍,以及取得傳統智慧創作專用權的程序,並分析傳統智慧創作專用權對原住民族文化資產保存的意義與影響。 (25 分)
#505052
三、聯合國的永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)倡議, 對當前世界各國的政經、文化與社會環境發展均有指標性意義,試述 SDGs 的定義與項目,並分析呼應 SDGs,臺灣推動文化資產保存與活化 之可行性策略。(25 分)
#505051
二、根據 2001 年《全球文化多樣性宣言》 (Universal Declaration on Cultural ,請論述文化多樣性的定義,並以臺灣文化資產保存展現文化 Diversity) 多樣性的實例,說明其具備文化多樣性的內容與特色。(25 分)
#505050
一、依據文化資產保存法,請分別說明「傳統工藝」與「文化資產保存技術」 的定義與認定條件,及其後續保存維護計畫所需具備之內容。(25 分)
#505049
四、「傳統知識與實踐」此無形文化資產面對社會變遷而生活脈絡改變時,或面對母語流失而無法理解與運用時,此文化資產該如何進行保存?(25分)
#491646
三、十二年國民基本教育課程綱要(俗稱108課綱)的實施是近年重大教育變革,為了讓學生適性揚才,在課程安排上開出很大的學習彈性空間。試論文化資產教育如何鑲嵌進此課綱所開出的課程彈性中,以有效落實文化資產保存法第12條。 (25分)
#491645
二、文化資產保存是文化公民權的一環。何謂「文化公民權」?請說明如何利用各種法令規章來促進文化資產保存的公民參與。(25分)
#491644
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