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心理學(含諮商與輔導)
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101年 - 101年警察員級心理學(包括諮商與輔導)概要#45050
> 申論題
三、請說明工作記憶（working memory）、長期記憶（long-term memory）的特性與功 能，及要如何將工作記憶中的訊息轉入長期記憶？（25 分）
相關申論題
一、何謂社會學習（social learning）？請說明社會學習產生的條件有那些？並舉一生活 中例子說明前述之定義，及行為之所以產生之條件。（25 分）
#150437
二、請說明諮商輔導的目的、諮商輔導人員需具備之 5 項重要特質（能力），並說明諮 商輔導與一般朋友聊天的差異有那些？（25 分）
#150438
四、請說明何謂「創造力」？有那些因素會促進創造力的產生？（25 分）
#150440
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關，而有時進食後並沒有產生飽足感，試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶，目前相當流行的方法為 PQRST 法，其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
三、知覺恆常性通常指的是什麼? (十五分)
#531106
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