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水產資源學
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102年 - 102 高等考試_二級_水產技術:水產資源學#25749
> 申論題
三、過漁中(overfishing)與已過漁(overfished)有何不同?並請詳細說明如何使用 Kobe plot 解析資源情況。(30 分)
相關申論題
四、何謂捕獲控管規則(harvest control rule)?如何應用在漁業管理上?請舉例說明。 (25 分)
#38325
一、請羅列臺灣主要的可再生自然資源,其在國家社會的角色扮演,及經營管理上的 議題。(25 分)
#38330
二、何謂綜合治水與整合性水資源管理「integrated water resources management」?請以 此討論臺灣西南沿海地層下陷的可能解決之道。(25 分)
#38331
三、請敘述臺灣有那些保護區系統,其法規依據,經營管理重點,並舉例說明其優點與 缺點。(25 分)
#38332
四、請申論臺灣自然資源經營管理與原住民族的關係、近十年有何重要政策?其遭遇的 挑戰及可能的因應之道?(25 分)
#38333
一、漁業生物學的資訊(包括年齡與成長及生殖)是評估魚類資源的重要資訊,請說明這 些資訊如何影響資源評估模式,如:貝式生產量模式(Bayesian surplus production model)、單位加入漁獲量模式(yield per recruit model)及單位加入親魚量模式 (spawning biomass per recruit model)的結果。(20 分)
#38340
二、2013 年 3 月於泰國曼谷舉行的 CITES(瀕臨絕種野生動植物國際貿易公約,簡稱華盛 頓公約)第 16 屆締約方會議,通過將 4 種鯊魚及 3 種蝠魟列入附錄 II 的提案, 請問此決議對我國之影響及我國應如何因應?(20 分)
#38341
⑴畫出此魚種 1995-2010 年的資源狀況軌跡圖;
#38342
⑵數據中有幾年資料遺失,請說明這些資料最有可能出現在那個象限及原因;
#38343
⑶請 根據⑴所畫出的資源狀況軌跡圖說明此魚種 1995-2010 年的資源狀況,並說明應如何 管理。(30 分)
#38344
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