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高考/三級◆藝術概論
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114年 - 114 公務升官等考試_薦任_文化行政:藝術概論#133006
> 申論題
二、人工智慧(AI)在藝術創作領域的應用日益廣泛。請探討 AI 繪畫對「藝 術家」與「原創性」概念的衝擊與重新定義。(25 分)
相關申論題
三、臺灣的「國立」級美術館與地方縣市立美術館,在發展定位與功能上各 有何不同?請以文化治理的角度,分析如何透過資源整合與分工,發揮 各自優勢並形成全國性的藝術網絡。(25 分)
#554754
四、臺南市美術館 2 館已移撥文化部,於 2025 年 3 月美術節掛牌成立「臺 南國家美術館」籌備處運作。請論述您對此政策的看法。(25 分)
#554755
一、在數位轉型與教育決策數據化的趨勢下,教育行政機關與學校日益重視 「數據文化」 (data culture)的建構與應用。請說明教育行政機關與學校 如何透過數據的蒐集、分析與運用,強化教育決策的科學化,並提升學 校治理的效能。(25 分)
#554756
二、在全球教育環境快速變遷的 VUCA 時代(Volatility、Uncertainty、 ,教育行政面臨高度不確定與複雜的挑戰。請從 Complexity、Ambiguity) 教育行政的理論與實務層面,說明教育組織如何在 VUCA 環境下強化組 織韌性與決策效能,並提出具體的因應策略。(25 分)
#554757
三、教育部推動「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好:社會情緒學習 (SEL)中長程計畫」,旨在營造友善幸福的校園環境,提升師生社會與 情緒能力,促進全人教育的落實。請從教育行政的功能與歷程兩項觀點, 分析教育行政機關與學校如何協力推動此政策,以促進師生身心健康。 (25 分)
#554758
四、面對社會多元化與教育政策環境的快速變遷,教育行政機關必須透過有 效的公共關係與行銷策略,建立良好形象並爭取公眾支持。請說明教育 公共關係與教育行銷之理念與主要功能,並論述教育行政機關如何運用 相關策略,以增進民眾對教育政策之理解與信任,提升政策推動的效能。 (25 分)
#554759
一、全球化概念的爭論主要分為三個廣泛的學派,又稱為全球化理論的三大 學派,包括:⑴「超全球主義論(hyper-globalization)」、⑵「懷疑論」 (skepticism)和⑶「轉化論」(transformationism/ transformationalism)。 請個別論述全球化理論的三大學派?請比較以上全球化理論三大學派 個別的主要特徵、中心思想與發展的歷史軌跡有何不同?對於我國教育 的影響為何?(25 分)
#554760
二、我國「2030 雙語政策整體推動方案」是著眼於全球化趨勢與國際競爭力 的一項重要戰略,請申論此方案的推動主軸與內涵為何?並論述日本、 韓國、美國與芬蘭四個國家推動雙語/外語教育政策的共同趨勢為何?試 論對於我國雙語政策的啟示為何?(25 分)
#554761
三、「經濟合作暨發展組織」(Organization for Economic Co-operation and Development, OECD)在《經合組織 2030 年教育與技能未來展望》 (OECD Future of Education and Skills 2030)與《OECD 學習指南 2030》 (OECD Learning Compass 2030)中,提出協助各國教育體系為未來社會挑戰做 好準備的方向與策略。請詳述《OECD 學習指南 2030》的學生學習與能 力發展之主要架構與核心內涵(包括其總體願景、指南的比喻、相互關 聯的要素與循環等) ,並提出我國未來教育發展方向?(25 分)
#554762
四、何謂「教育韌性」 (educational resilience)?教育韌性可以分為那些面向? 培養教育韌性的關鍵要素?如何邁向共好的韌性學校?試申論之。 (25 分)
#554763
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