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教育行政學
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114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政:教育行政學#133007
> 申論題
二、在全球教育環境快速變遷的 VUCA 時代(Volatility、Uncertainty、 ,教育行政面臨高度不確定與複雜的挑戰。請從 Complexity、Ambiguity) 教育行政的理論與實務層面,說明教育組織如何在 VUCA 環境下強化組 織韌性與決策效能,並提出具體的因應策略。(25 分)
相關申論題
一、在數位轉型與教育決策數據化的趨勢下,教育行政機關與學校日益重視 「數據文化」 (data culture)的建構與應用。請說明教育行政機關與學校 如何透過數據的蒐集、分析與運用,強化教育決策的科學化,並提升學 校治理的效能。(25 分)
#554756
三、教育部推動「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好:社會情緒學習 (SEL)中長程計畫」,旨在營造友善幸福的校園環境,提升師生社會與 情緒能力,促進全人教育的落實。請從教育行政的功能與歷程兩項觀點, 分析教育行政機關與學校如何協力推動此政策,以促進師生身心健康。 (25 分)
#554758
四、面對社會多元化與教育政策環境的快速變遷,教育行政機關必須透過有 效的公共關係與行銷策略,建立良好形象並爭取公眾支持。請說明教育 公共關係與教育行銷之理念與主要功能,並論述教育行政機關如何運用 相關策略,以增進民眾對教育政策之理解與信任,提升政策推動的效能。 (25 分)
#554759
四、在教育行政運作中,若出現「行政脫軌」 (行政程序中斷、治理失序、資 源配置失衡、組織溝通斷裂等) ,將直接影響政策推動與學校績效。教育 行政人員應如何辨識行政脫軌的徵兆,並提出有效改善策略,以恢復行 政高效能與提升團體績效?(25 分)
#559888
三、面對全球化與國際競爭加劇,教育行政機關應如何協助學生培養國際視 野與競爭力,以提升我國教育的整體發展?(25 分)
#559887
二、近年來學生學習動機不足與基礎能力下降,成為教育現場的重要議題。 教育行政人員應如何協助學校提升教學品質與學生學習成效?(25 分)
#559886
一、近年少子化現象導致學生人數下降,部分學校面臨整併或轉型。教育行 政機關在推動學校整併或轉型政策時,應如何兼顧教育品質與社區需 求,確保教育資源有效運用與公平原則?(25 分)
#559885
四、請說明「組織文化(organizational culture)」對學校經營的重要性,並分 析校長如何透過塑造正向文化促進學校永續發展。(25 分)
#559420
三、請說明「證據導向決策(evidence-based decision making, EBDM)」在教 育行政中的意義,並以具體例子說明教育行政機關如何運用數據分析與 研究成果,提升教育決策的品質。(25 分)
#559419
二、請說明「教育創新(educational innovation)」的重要概念,並分析中小學 進行教育創新的途徑與策略,以及可能遇到的問題與挑戰。 (25 分)
#559418
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