115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841

科目：教育行政學 | 年份：115年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育行政學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試說明學習型組織的核心概念與內涵，並進一步分析教育行政機關發展學習型組織的策略與作法。（25 分）

二、試說明教師領導（teacher leadership）的相關模式，以及分析此一模式在中小學的實際應用。（25 分）

三、試說明社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）的核心概念與內涵，並說明提升公務人員社會情緒素養的具體做法。（25 分）

四、試說明教育評鑑的意義與功能，並針對臺灣當前中小學校務評鑑機制加以評析。（25 分）